CARE Tecnología para todos

Promover el acceso igualitario al mundo de las nuevas tecnologías, nos ofrece muchísimos recursos gratuitos, jornadas, seminarios os animo a que la visitéis.

recopilación realizada por Javier J. Tala sobre diferentes herramientas educativas en la red. Javier tiene un blog que se puede consultar en la página

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Este cuento tiene como principal objetivo ayudar a todos
los niños "normales" a entender a los niños con T.G.D.

El Club de las Ideas

El Club de las Ideas es la revista educativa que la televisión pública andaluza realiza en coproducción con la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. El objetivo del programa es promover y divulgar los planteamientos y experiencias didácticas innovadoras de calidad, difundir la cultura psicopedagógica, así como contribuir a la mejora de la enseñanza. Se emite de lunes a viernes en CanalSur 2 a partir de las 08:00 horas.

CONVIVIR CON EL CONFLICTO

Juan Gómez Lara (colectivo Amani) publica el libro titulado Convivir con el Conflicto. Conflicto y Convivencia en la escuela. En este material se analiza de manera clara el abordaje del conflicto en las aulas, exponiendo estrategias activas para aprovechar esta circunstancia consustancial a la vida como una oportunidad para el aprendizaje.

Aula inclusiva

En el blog Hacia una escuela inclusiva se publica un interesante recurso para los docentes. Se trata de Unidades Didácticas para trabajar la diversidad, elaboradas por el Equipo de Atención a la Diversidad del Centro del Profesorado Alcalá de Guadaíra de Sevilla (España), en el marco del proyecto Alcalá Inclusiva.El documento consta de varias propuestas de actividades para Educación Infantil y Primaria que tienen como objetivo reconocer la diversidad (cultural, de capacidades, de género…) de las aulas y valorarla.Según sus autores no deben concebirse como propuestas cerradas, sino como simples ejemplos de tareas que podrían realizarse en las clases sin demasiada complicación, siendo su último propósito el que el profesorado las enriquezca con sus sabias aportaciones.

Curso de Formación de la Gestión de las emociones

Bueno os dejo aqui el enlace de un video, bastante interesante, espero que os sirva
Unos marcianos que llegan a la tierra

http://www.youtube.com/watch?v=MaR2dHYpu0E

Futumelilla" organiza unas jornadas sobre gestión emocional de las relaciones interpersonales

El objetivo es ampliar conocimientos de profesionales y voluntarios que quieran aprender a posicionarse adecuadamente en la relación de ayuda y a manejar situaciones difíciles o conflictivas
La Fundación Tutelar "Futumelilla", entidad privada sin animo de lucro dedicada a la promoción y gestión de la tutela, guardia y protección de personas con discapacidad intelectual, tiene previsto celebrar en Melilla un curso sobre "Gestión emocional de las relaciones interpersonales".

Las jornadas se desarrollarán en dos sesiones, los días 2 y 3, y estarán impartidas por Inmaculada Merino, responsable del voluntariado de San Juan de Dios de Barcelona.
Agencia EFE

Despiden a un profesor por usar el 'blog' para dar clase

La ikastola Orue Eskola, en Amorebieta (Vizcaya), ha despedido a uno de sus profesores por utilizar el blog como única herramienta docente durante las clases. Ésa es la explicación que ha dado la dirección del centro. La versión del docente es diferente. Jon Bustillo, que es profesor de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad del País Vasco (UPV), asegura que el blog era una herramienta más para dar la clase, pero no la única. Y para demostrarlo resalta que el 60% de la nota final de curso correspondía a la parte práctica, que incluía la realización de un esquema a trabajar (10% de la nota), la presentación pública de un artículo relacionado con un tema (20%), el trabajo grupal sobre una parte de ese tema (30%) y publicar ocho post en los blogs de alumno (por parejas) sobre temas relacionados (40%). Mientras, el examen teórico se llevaba el 40% de la nota. Así, el trabajo en el blog representa el 24% del total.

Bustillo recalca que la utilización del blog "puede ayudar" al alumno a desarrollar el aprendizaje en competencias, que es hacia donde se enfoca el actual currículo educativo más que a aprender contenidos de forma automática.

La comunicación lingüística, el tratamiento de la información, la cultura digital, aprender a aprender, la autonomía personal, el desarrollo de la ciudadanía son cuestiones que desde un simple blog de aula ya se están trabajando.