Estudio d un grupo de 9 alumnos de ESO, deficientes auditivos, escolarizados en el Colegio de Aransgui de Bergara. Se ha constatado que los alumnos tienen conocimiento de informática e Internet, que utilizan la red, pero que no se da una forma significativa de navegar, y que asumen un rol pasivo en la comunicación sincróna mediada por ordenador que se atribuye a los problemas de competencia lingüística.
http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n19/n19art/art1905.htm
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